Током другог полугодишта школске 2016/17. године, наша школа је успоставила сарадњу са Центром за развој потенцијала деце и младих “Play“ (Play centar), ради сарадње школе са удружењима локалне заједнице, а са циљем стварање боље атмосфере у школи и безбеднијег окружења за раст и развој деце.
Током маја 2017. “Play centar“ је окупио мрежу професионалаца и формиран је Савет за подршку Центру за резилијентност у Новом Саду, уз подршку Мрежа организација за децу Србије – МОДС, а под покровитељством регионалног пројекта “Emprowing child’s strenghts for violence prevention, SAPI, Bulgaria“.
Састанку, поводом формирања Савета, присуствовала је психолошкиња наше школе Лана Смиљанић.
20.05.2017. у просторијама Центра за развој потенцијала деце и младих “Play centar“ реализован је први модул обуке “Увод у резилијентност“ за чланове Савета за подршку Центру за резилијентност, међу којима је и наша школа. Циљ пројекта је да се унапреди превенција и заштита деце од насиља, тако што ће одрасли, пре свега професионалци из области образовања, бити едуковани да користе и примењују у свом раду теорију резилијентности и кроз превентивне програме утицати на смањење насиља у школама.
Нашу школу су представљали: Лана Смиљанић, Зора Рабаџијевски, Татјана Петрић, Марија Тривуновић, Моника Цвијић и Бојан Шврака.
03.06.2017. у “Play centru“ одржан је други модул обуке “Увод у резилијентност – тренинг за тренере“. Сјајну атмосферу у контексту професионалне размене, креирали су стручњаци из различитих сектора, који су спремни да у свом раду примењују приступ заснован на резилијентности, разумеју потребе детета, осигурају остварење дечјих права, али и да своја знања и вештине стечене на овој обуци преносе даље. Оба модула обуке веома успешно је водила Катарина Мајкић (“Play centar“) уз помоћ сарадница.
Нашу школу су представљали: Тања Гагић, Бојан Шврака и Небојша Вујин.
26.06.2017. у нашој школи је одржано предавање и акредитован семинар “Подршка ученику у кризним ситуацијама“, а у склопу пројекта “Јачање снага детета у циљу заштите од насиља“. Први део семинара је водила Биљана Кикић Грујић, експерткиња из области заштите деце од електронског насиља, која се укључила у пројекне активности и пренела нам своја знања и искуства, док је други део семинара одржала Катарина Mајкић (“Play centar“).
Наша школа је одабрана за пилот школу у којој ће се спроводити низ програма везаних за ову тему, тако да су овом семинару присуствовали учитељице и наставници, као и стручни сарадници школе.
30.08.2017. у нашој школи је одржана још једна обука намењена наставном особљу на тему “Увод у резилијентност“. Након ове обуке наставници школе имаће прилику да у свом раду са децом примењују приступ заснован на резилијентности, који подразумева већи ниво њихове осетљивости за препознавање и задовољавање психолошке потребе ученика. Од тога како одрасли креирају подржавајуће окружење, зависи и целокупан дечји развој и напредовање у свим сегментима, а не само у школским постигнућима.
И ова обука је део активности у склопу регионалног пројекта “Emprowing the child’s strengths for violence prevention“, koju u Srbiji sprovodi Mreža organizacija za decu Srbije MODS, uz podršku “Play centra“. Носилац пројекта је организација SAPI из Бугарске.
У школској 2017/18. години настављамо сјајну сарадњу са “Play centrom“ и Катарином Мајкић и почињемо са реализацијом активности пројекта “Јачање снага детета у циљу заштите од насиља“. Током маја и јуна реализовали смо пет радионица са ученицима седмих разреда, спровели обуку за вршњачке едукаторе и реализовали вршњачку радионицу у петим разредима. Ученице седмог разреда су се нашле у улози водитеља радионице и наводиле су и мотивисале млађе ученике да се кроз игру и групни рад присете што више примера доброг и лошег понашања, како у школи, тако и ван ње.
Радионицу су водиле Маша Бољановић (7-2), Катарина Рупчић, Јелена Вучковић и Анђела Рожа (7-1).
Други део радионица, као и даље активности пројекта, планирамо да наставимо у новој 2018/19. школској години.
У школској 2018/19. години, током септембра, одржане су још четири радионице у склопу пројекта “Јачање снага детета у циљу заштите од насиља“.
Пројекат је део регионалног пројекта “Emprowing child’s strenghts for violence prevention, SAPI, Bulgaria“, који се у нашој земљи реализује уз подршку Мрежа организација за децу Србије – МОДС, а наша школа је изабрана да овај пројекат реализује уз подршку Центра за развој потенцијала деце и младих “Play“.
Радионице су реализоване као вид вршњачког учења између ученика осмих и шестих разреда, кроз анализу случајева вршњачког насиља, размену мишљења у групи и асистенцију старијих ученика.
Најпре су се ученици осмих разреда упознали са појмом насиља, са посебним акцентом на вршњачко насиље у школи и ван школе, затим су радили на техникама успостављања међусобних односа и поверења, као и суочавања са појавама беса и агресије.
Сви учесници пројекта су информисани о врстама насиља, облицима емотивног узнемиравања и техникама избегавања конфликта и оснаживања сопствених потенцијала.
наставници: Тања Гагић и Небојша Вујин
02.10.2018. učestvovali smo na tribini, koja je održana na Filozofskom fakultetu u Novom Sadu u sklopu kampanje „Bez nasilja – ŠKOLA KAO SIGURNO MESTO“. Tribina je bila posvećena prevenciji nasilja u školi, ulozi i odgovornosti zaposlenih u školi i roditelja.
Na tribini su govorili: Prof. dr Slađana Zuković, redovni profesor, Odsek za pedagogiju Filozofskog Fakulteta Univerziteta u Novom Sadu; Saša Stefanović, direktor Mreže organizacija za decu Srbije; Katarina Majkić, direktorka Play Centar Novi Sad i Tanja Gagić, nastavnica u OŠ ‘’Branko Radičević’’.
Mreža organizacija za decu Srbije – MODS sprovodi u Srbiji projekat „Jačanje snaga deteta u cilju zaštite od nasilja“ u koordinaciji sa organizacijom Social Activities and Practice Institute – SAPI iz Bugarske (ИСДП (SAPI) i podršku OAK Fondacije.
Našu školu su predstavljali učenici šestih i osmih razreda, koji su učestvovali u projektu.
Na tribini je prezentovan spot u okviru kampanje:
https://www.youtube.com/watch?v=jiSTW70ekaA
У марту 2019. године ОШ “Бранко Радичевић“ Нови Сад наставља сарадњу са Центром за развој потенцијала деце и младих “Play“. На састанку са директорком Центра, Катарином Мајкић, наставник грађанског васпитања Небојша Вујин и наставница географије Тања Гагић, договарају реализацију следећих активности: обуку за вршњачке едукаторе, реализацију радионица на тему безбедности деце на интернету и облицима спречавања физичког насиља у школи, као и истраживање на наведене теме у виду анкетирања ученика, родитеља и наставника. Као новина у овом и сличним пројектима које је школа реализовала, договорено је оснивање Клуба родитеља и трибина, дебата и конструктивни дијалога, између представника наше школе, представника родитеља и “Play centra“.
Током априла 11 ученика седмих разреда је прошло обуку за вршњачке едукаторе. Обуку је водила Бојана Танкосић, психолошкиња и сарадница “Play centra“. Након обуке, ученици су се поделили у парове и договорили план одржавања радионица у одељењима петих разреда, а три ученика су се одлучила да одрже радионицу везану за безбедност деце на интернету.
Уз мање потешкоће, радионице су одржане у сва три одељења петих разреда (60 ученика), на часовима грађанског васпитања, а на радионицама су присуствовали и ученици који похађају верску наставу. Потешкоће су се појавиле због непажње и ометања појединих ученика, тако да су седмаци – вршњачки едукатори имали веома одговорну улогу, а неки од њих су схватили са којим се проблемима сусрећу наставници када држе наставу и воде радионице.
15.05.2019. су одржане радионице на тему безбедности деце на интернету, а неки од сегмената су се састојали у препознавању активности које су доступне путем интеренета, друштвених мрежа, блогова, сајтова, затим давања мишљења након одређених ситиуација и упознавање са могућностима заштите деце и младих од многих нежељених ситуације приликом коришћења електронских медија.
29.05. 2019. су одржане вршњачке радионице на тему физичког насиља у школи, на којима су петаци информисани о облицима физичког насиља, решавали су реалне ситуације, предлагали начине како да се избегне одређена ситуација и стављали се у улогу и насилника и жртве.
Истраживачки рад је спроведен током маја месеца у одељењима седмих разреда (30 ученика), родитељима су послати упитни листови и већина је враћена попуњена у школу након пар дана (око 20), а 30 наставника (учитељице и предметни наставници) је такође исказало своје мишљење. Анкета је садржала питања везана за односе између ученика и наставника, затим ученичког активизма, укљученост родитеља у рад школе и задовољство школским окружењем. Резултати истраживања ће бити објављени накнадно и користиће школи као додатак школском самовредновању.
06.06.2019. је одржан састанак Родитељског клуба на коме је присуствовало шест родитеља, школски психолог и Катарина Мајкић испред Play centra. Након уводног излагања и представљања пројекта, родтељи су се такође представили и навели разлоге због којих су изабрали нашу школу. Потом смо дискутовали на одређене теме и питања везана за безбедност деце у школском окружењу. У завршном делу састанка родитељи су дали предлоге за побољшање рада школе, истакли значај развоја социјалних вештина код деце и потребу за већом транспарентношћу у решавању проблема у одељењима.
