NAUČNI DOGAĐAJ ”SCIENCE SLAM”

31.01.2020. у кутурној станици ”Свилара”, одржан је научни скуп студената Природно –  математичког факултета под називом ”Science Slam” . Чланови Географског клуба наше школе присуствовали су поменутом догађају, а посебно нас је привукла тема о зеленим градовима, пошто се ове школске године бавимо темама урбане екологије, загађења ваздуха и рециклаже.

Прилог РТВ можете погледати овде

Тања Гагић, наставница географије

TRIBINA ”BEZ NASILJA – ŠKOLA KAO SIGURNO MESTO”

02.10.2018. učestvovali smo na tribini, koja je održana na Filozofskom fakultetu u Novom Sadu u sklopu kampanje „Bez nasilja – ŠKOLA KAO SIGURNO MESTO“.  Tribina je bila posvećena prevenciji nasilja u školi, ulozi i odgovornosti zaposlenih u školi i roditelja.

43750683_1992167254201425_1323132377102286848_o

Na tribini su govorili: Prof. dr Slađana Zuković, redovni profesor, Odsek za pedagogiju Filozofskog Fakulteta Univerziteta u Novom Sadu; Saša Stefanović, direktor Mreže organizacija za decu Srbije; Katarina Majkić, direktorka Play Centar Novi Sad i Tanja Gagić, nastavnica u OŠ ‘’Branko Radičević’’.

43725932_1992175500867267_7578171504018325504_n

Mreža organizacija za decu Srbije – MODS sprovodi u Srbiji projekat „Jačanje snaga deteta u cilju zaštite od nasilja“ u koordinaciji sa organizacijom Social Activities and Practice Institute – SAPI iz Bugarske (ИСДП (SAPI) i podršku OAK Fondacije.

Našu školu su predstavljali učenici šestih i osmih razreda, koji su učestvovali u projektu.

Na tribini je prezentovan spot u okviru kampanje:

https://www.youtube.com/watch?v=jiSTW70ekaA

26.09. EVROPSKI DAN JEZIKA

U sredu 26.septembra, na Evropski dan jezika, u čitaonici Gradske biblioteke, uručene su prigodne nagrade učenicima pojedinih novosadskih škola koji su aktivno učestvovali u akciji Bingo Reading Challenge na taj način što su čitali knjige na engleskom jeziku.

Tom prilikom, nagrađene su i tri naše učenice: Teodora Jović (5-1), Anđela Turudić (5-1) i Anđela Karan (7-1).

Gradska biblioteka 002-2

Nagrađene učenice, kao i njihove drugare koji su takođe čitali od aprila do septembra na engleskom jeziku, u Biblioteku je vodila nastavnica Ljiljana Tubić.

Gradska biblioteka 003

Простор, додир, облик

Ученици II2 и III3, у пратњи учитељица Монике Цвијић и Марије Тривуновић, посетили су специјализовану изложбу “Простор, додир, облик” , прилагођену слепим и слабовидим особама у Галерији Матице српске.
У вођењу кроз изложбу, биле су укључене различите интерактивне игре које су им приближиле искуства са којима се свакодневно сусрећу слепе и слабовиде особе.
Ученици су са радошћу стекли нова искуства!

1

2

3

4

Чаробни децембар

Ученици III/ 3 су угостили предшколце из вртића ,, Пчелица” .
Организовали смо заједничку ликовну радионицу под називом ,, Чаробни децембар,” на којој смо израђивали честитке за предстојеће празнике.
У учионици се осетила чаролија децембра јер смо се, осим успешно направљених честитки, дружили , певали, радовали и смејали се!

20171219_100435

20171219_100441

20171219_100445

20171219_102847

20171219_102909

Покренимо чаролију

Ученици III 3 имали су наступ у школи ,,Милан Петровић.”
Другарима у тој школи су приказали своју одељењску новогодишњу представу, а са циљем да им подаре један другачији и радоснији дан.
Осмеси и аплаузи са нам доказали да је циљ остварен.
Срећа и усхићење су били обострани!

DSCN8862

DSCN8872

DSCN8883

IMG_0727

IMG_0728

IMG_0733

II-1 у посети школи „Милан Петровић“

У четвртак 16.11.2017. школу „Милан Петровић“, посетили су ученици II-1 разреда Основне школе „Бранко Радичевић“ у пратњи учитељице Љиљане Стојиљковић. Деца су најпре била у медијатеци где су погледали кратку презентацију о школи и поучан
филм о ученици школе. Обишли су школу , присуствовали часу енглеског, посетили продужени боравак. Деца су се упознала са радом школе, потешкоћама и проблемима са којима се свакодневно сусрећу деца у школи.
Имали су прилику да се упознају са асистивном технологијом (то су рехабилитативни уређаји усмерени на олакшавање комуникације) , шта је интерактивна табла и чему служи, шта је аугментативна комуникација ( гест, симбол, слика). Затим су обишли сензорни врт у оквиру кога су видели релаксациони центар , кутак за радне активности, летњу учионицу, посебно су уживали у музичком центру где су имали прилику да и сами свирају. Шетали тактилном стазом, обишли моторички центар и лавиринт. Учествовали су у свим активностима којима се подстиче развој свих чула што деци са тешкоћама у развоју омогућава лакше усвајање нових знања и вештина.
У једном таквом природном окружењу какво нуди сензорни врт деца су се дружила са својим другарима из школе „Милан Петровић“.

LJILJA

LJILJA2